南昌大學是一所“文理醫工滲透、學研產用結合”的綜合性大學，是江西省人民政府和教育部共建的“211工程”重點建設大學。

學校辦學始於1921年創辦的江西公立醫學專門學校和1940年創建的國立中正大學。1993年，江西大學與江西工業大學合並組建南昌大學。1997年，學校被列為國家“211工程”重點建設大學。2004年，教育部與江西省人民政府簽署共建南昌大學協議。2005年，南昌大學與江西醫學院合並組建新南昌大學。經過多年的改革、建設與發展，學校已初步形成較為完整的人纔培養、學科建設、自主創新、社會服務和文化創新體系，夯實了發展內涵、提昇了辦學實力、確立了競爭優勢，成為助推區域和國家經濟社會發展的重要力量。多年來，黨和國家領導人、教育部和江西省委、省政府高度重視學校的建設與發展，江澤民、李鵬等先後為學校題詞，習近平、李嵐清、曾慶紅、吳官正、劉延東、韓啟德、孟建柱等中央領導先後到學校視察指導工作。習近平同志深情寄語“南昌大學前景無限”，劉延東同志殷切期望“南昌大學辦'中國特色，世界水平'的大學”。

學校位於有著“物華天寶，人傑地靈”和“英雄城”美譽的江南歷史文化名城--江西省南昌市。現有前湖主校區、青山湖校區、東湖校區、鄱陽湖校區、撫州校區5個校區，佔地面積8036畝，具有一流的基礎設施和辦學條件，建立了信息暢通、設施先進、資源共享，以及基於網絡化的電視、一卡通、安防、廣播等為一體的公共服務體系，是教育部中國教育和科研計算機網（CERNET）江西主節點，是江西唯一一所全面昇級為IPV6並接入中國下一代互聯網示范工程CNGI示范網絡高校。學校圖書館藏書375萬餘冊，是江西省高校文獻信息服務中心，設有江西省唯一一個教育部科技查新工作站。有各級各類附屬（直屬）醫院12所，其中國家三級甲等大型綜合性醫院6所，三級甲等口腔醫院1所。

學校具有文理醫工布局合理、協調發展的學科專業體系。現開設12個學科門類的99個本科專業。有8個學術類博士學位授權一級學科，64個學術類博士學位授權學科、專業，45個學術類碩士學位授權一級學科，5個博士後科研流動站。具有1種一級學科博士專業學位授予權，15種碩士專業學位及在職人員以同等學力申請碩士學位授予權。有國家重點實驗室1個，國家工程技術研究中心1個，國家重點學科2個，教育部重點實驗室2個，教育部工程中心2個，教育部人文社會科學重點研究基地1個，教育部創新團隊2個，國家級臨床藥理基地1個，國家臨床重點專科1個，國家乾細胞工程技術研究中心江西分中心1個。有國家級實驗教學示范中心3個、特色專業9個、教學團隊1個、精品課程2門、雙語教學示范課程1門，有江西省高水平學科5個、高水平實驗室2個、高水平工程（技術）研究中心1個，江西省高等學校“十二五”重點學科16個，江西省“十二五”示范性碩士點6個。

“十一五”期間，學校科研經費總額達9.076億元，承擔國家和省部級科研項目1419項，專利授權217項，分別比“十五”期間增長343%、217%和578%。發表SCI收錄論文1030篇，ISTP收錄論文443篇，CSSCI收錄論文1045篇。取得了硅襯底GaN基藍光LED技術、高速輪軌檢測技術與裝備、純電動汽車等一批重大標志性成果，為江西和國家經濟社會建設與發展提供了強有力的科技支橕，帶動並促進了學校自主創新能力的顯著提昇，科技成果轉讓帶動政府、社會總投資37.2億元。

多年來，學校以科教興贛為己任，推進學研產用相結合，促進科研成果向現實生產力轉化。先後與省內外地方政府、行業、企業單位簽訂一大批全面合作協議，湧現出中興軟件（南昌）公司等一批產業基地。依托學校硅襯底GaN基藍光LED技術組建的晶能光電（江西）有限公司打破日本、美國公司壟斷，擁有的硅襯底半導體照明技術處於國際領先水平，其新型半導體綠色照明產品已廣泛應用於路橋及大型建築照明。南昌大學國家大學科技園已形成科技園、地方專業孵化基地、大學、科研院所的互動機制和技術創新體系。學校成立有光伏技術研究院、轉化醫學研究院、生命科學研究院、空間科學與技術研究院、高等研究院、軍工研究院和北京研究院。《南昌大學學報》分文、理、醫、工科版，其中文、理科版為中文核心期刊，醫、工科版為科技核心期刊。通過主持經濟社會發展重大招標課題研究、參與政府決策諮詢等方式，進一步發揮助推江西經濟社會發展的智囊團、思想庫作用。已初步形成集成果轉化、決策諮詢、醫療服務、繼續教育與中小學教育、校辦產業為一體的多層次、綜合性社會服務體系。

學校現有專任教師和研究人員2686人，其中副高以上職稱人員1227人，約佔45.68%；687人具有博士學位，約佔25.58%；1899人具有碩士以上學位，約佔70.7%；在海內外高水平大學和科研院所在職攻讀博士學位者201人。現有“雙聘”院士5人，外籍院士1人，“國家傑出青年科學基金”獲得者2人，“長江學者”4人，國務院學位委員會學科評議組成員1人，國家有突出貢獻的中青年專家5人，衛生部有突出貢獻的中青年專家1人，國家教學名師獎獲得者1人，“白求恩獎章”獲得者2人，國家“百千萬人纔工程”一、二層次7人，國家“千人計劃”入選者2人，教育部“新世紀優秀人纔支持計劃”6人，江西省“井岡學者”特聘教授5人，88人享受國務院、省政府特殊津貼。

學校堅持“育人為本、教研並重、兼容並蓄、致善致用”的辦學理念和“崇德尚能，知行合一”的育人理念，穩定本科教育，加快發展研究生教育和留學生教育，深化人纔培養模式改革，初步形成以推進素質教育為基礎，促進學生全面發展為根本，探索拔尖創新人纔和復合型人纔培養模式的多樣化人纔培養體系。“十一五”時期，學生共獲得各類世界及國家級獎勵1000多項，就業率穩步提高，就業質量明顯提昇。現有全日制本、專科生74058人（其中校本部本科生54205人），各類研究生11527人。是國家首批大學生創新性實驗計劃項目學校和教育部第一批“卓越工程師培養計劃”試點學校。

學校大力推進國際交流與合作。與30多個國家（地區）的近60所高校、科研機構建立有穩定的交流與合作關系。學校承建的法國普瓦提埃大學孔子學院連續三年被國家漢辦評為優秀孔子學院，2010年新建了印尼哈山努丁大學孔子學院。近年來，學校受教育部、商務部委托，成功承辦了多類研修班項目，赴幾內亞開展經濟管理師資培訓，開展援助非洲專題項目研究，是中國首所在非洲頒發學歷證書的高校。學校先後組隊參加國際大專辯論賽、海峽兩岸大學生辯論賽等活動，開展赴境外參加夏令營、學習實踐及邀請境外大學生來華參加春、夏令營等交流項目。建立健全了師生赴境外高校攻讀碩士、博士學位，進行學術交流，開展短期學習和實踐活動機制，拓展了師生的國際視野，增強了國際交流能力。學校辦學國際化氛圍日漸濃厚，國際地位和影響力進一步提昇。

學校以引領區域文化為己任，大力推進品牌文化建設與創新。先後成立南昌愛樂樂團、贛劇藝術研究中心等文化藝術社團，承辦第29屆世界音樂教育大會等文化藝術活動，創造性地開展了以“前湖”文化品牌為主體的校園文化系列活動。積極傳承傳統文化藝術，多次派團赴法國普瓦提埃大學、印尼哈山努丁大學及世界各地演出，將江西文化精華推向世界，讓江西歷史文化在當代大放異彩。

學校始終堅持推進領導班子建設，建立和完善了校、院兩級黨委中心組理論學習制度。紮實開展了學習實踐科學發展觀活動和創先爭優活動。創造性地“將支部建在樓棟”，使黨建深入學生日常生活。加強乾部隊伍建設。健全黨內監督約束機制，建立了黨務、政務督查工作的長效機制。推進民主治校進程，黨外人士的優勢和離退休人員發揮作用的平臺更趨多樣。大力推進民生工程，在江西率先實施職業年金制。建立信訪工作和矛盾排解調處機制，校園綜合治理成效顯著。

在新的歷史發展時期，南昌大學正高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，推進實施國家、江西省和學校中長期改革與發展規劃（2011-2020年）暨“十二五”事業發展規劃，以科學發展為主題，以建設“鄱陽湖生態經濟區”為發展新契機，以改革創新為動力，以提高質量為核心，立足90年發展基礎，實施“輝煌百年工程”，大力推進內涵建設，全面提昇辦學實力。立足江西、放眼全國、面向世界，凝心聚力、科學發展、進位趕超，為建設高水平新型綜合性大學，實現江西綠色崛起而努力奮斗。




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